Le PARDIE de l’académie de Besançon est partenaire du Forum des usages numériques éducatifs – Innovation, Territoires FuneIT qui se déroulera le mercredi 13 février à Vesoul. Le FuneIT est un événement académique qui répond aux enjeux fondamentaux de l’enseignement : • le développement professionnel des enseignants ; • le partage et l’échange d’expériences entre pairs; […]
Forum des Usages Numériques Educatifs – Innovation, Territoires – FuneIT – Vesoul – 13 février 2019
Le PARDIE de l’académie de Besançon est partenaire du Forum des usages numériques éducatifs – Innovation, Territoires FuneIT qui se déroulera le mercredi 13 février à Vesoul. “Une journée pour enseigner autrement, innover et échanger” Les pratiques pédagogiques dans les territoires ruraux intégrant usages numériques et démarches innovantes sont la raison d’être du FuneIT – Forum […]
Quand “Le Monde” parle de l’un des nombreux projets menés au collège de Faucogney-et-la-Mer
Le journal “Le Monde” du 18 janvier 2019 consacre un article à l’un des nombreux projets menés au sein du collège Duplessis-Deville de Faucogney-et-la-Mer : depuis 2017, le principal du collège, M. Rudy Cara, a fait le choix d’interdire les téléphones portables au sein de son établissement. Intitulé “Collège sans portable : on ne pouvait […]
Innover ailleurs – Retour d’expérience en Nouvelle Zélande
Lors de la Journée académique de l’innovation qui s’est tenue à Dijon le 16 janvier 2019, Aurélien Berthaut, professeur de mathématiques au collège Lucie Aubrac de Doubs et chargé de mission auprès du PARDIE de Besançon, a animé l’atelier-débat “Innover ailleurs”, au cours duquel il a présenté un retour sur son expérience en Nouvelle Zélande. […]
Appel à projets PARDIE – Année 2019-2020
Un nouvel appel à projets pour les expérimentations et les innovations pédagogiques vous est proposé par le PARDIE pour la rentrée 2019. Vous trouverez ci-dessous deux formulaires à compléter : l’un pour la proposition d’un nouveau projet : Fiche-appel-nouveau-projet-PARDIE-2019-2020-Def l’autre pour un renouvellement de projet : Fiche-renouvellement-projet-PARDIE-2019-2020-Def Les formulaires complétés sont à envoyer à l’adresse : ce.pardie@ac-besancon.fr […]
“Aidons tous les collégiens à réussir” – Appel à projets de la Fondation de France
Comme chaque année la Fondation de France lance son appel à projets “Aidons tous les collégiens à réussir”. Les enjeux de cet appel à projet sont les suivants : Faire du collège un lieu d’apprentissage et d’exercice de la citoyenneté Donner à l’élève un rôle actif dans des apprentissages qui font sens Prendre en compte […]
Comment rendre les élèves actifs pour qu’ils comprennent ?
Lors de la Journée académique de l’innovation qui se déroulera à Dijon le mercredi 16 janvier 2019, vous pourrez découvrir le projet “Comment rendre les élèves actifs pour qu’ils comprennent”, qui est mené par M. Vincent Prothe, enseignant au collège Masson de Saint-Loup-sur-Semouse. Ce dernier nous présente son projet, en quelques mots : “Après avoir […]
Laboratoires de la Persévérance Scolaire des LP
Lors de la Journée académique de l’innovation qui se déroulera à Dijon le mercredi 16 janvier 2019, vous pourrez découvrir le projet “Laboratoires de la Persévérance Scolaire des LP”, qui est mené dans l’Académie de Besançon. “Les Laboratoires de la Persévérance scolaire des Lycées professionnels ont pour objectif de renforcer la persévérance scolaire des élèves […]
Ensemble pour accompagner les écoles de demain – Bilan des rencontres des 11, 12 et 13 décembre 2018
“Ensemble pour accompagner les écoles de demain”, cycle pluri-annuel de rencontres dédiées aux questions du “développement scolaire” (professionnel) des enseignants La 1ère rencontre pédagogique s’inscrivant dans ce programme s’est déroulée du 11 au 13 décembre 2018 à Montigny les Metz. Le PARDIE de Besançon était représenté au SENSED puisque deux chefs d’établissement consultants y ont […]
Semaine de la classe inversée du 28 janvier au 3 février 2019 – #CLISE 2019
Du 28 janvier au 3 février 2019, l’association « Inversons la classe » organise la semaine de la classe inversée (CLISE 2019), en partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Dans notre académie, la thématique est entendue, cette année encore, à la pédagogie active en lien avec les usages pédagogiques […]
Visionnez tous les exposés de la conférence internationale sur la métacognition et la confiance en soi
Tous les exposés de la seconde conférence internationale du Conseil Scientifique de l’Education Nationale, consacrée à la métacognition et à la confiance en soi, qui s’est déroulé le 28 novembre 2018, sont maintenant en ligne. Vous pouvez donc visionner toutes les interventions qui ont eu lieu dans le cadre de cette conférence, en cliquant sur […]
Les neurosciences peuvent-elles éclairer l’éducation ? Conférence de Franck Ramus
Franck Ramus est directeur de recherche au CNRS et professeur attaché à l’Ecole Normale Supérieure. Il travaille au laboratoire de sciences cognitives et psycholinguisitique, Institut d’étude de la cognition, école normale supérieure de Paris au sein duquel il dirige l’équipe “développement cognitif et pathologie”. Il est membre du conseil scientifique de l’éducation nationale. La conférence “Les […]