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Découvrez LEARN-O !

Découvrez LEARN-O !

Le jeudi 20 juin 2019, Arnaud Simard, enseignant-chercher à l’ESPE de Besançon, s’est rendu à l’école élémentaire du Petit Chénois de Montbéliard, en présence du Recteur Jean-François Chanet, pour faire découvrir aux élèves le concept LEARN-O.   Mais qu’est-ce que LEARN-O ? Arnaud Simard nous explique que le concept LEARN-O est innovant à plusieurs titres : – […]

Bruno Devauchelle – Eduquer avec le numérique

Bruno Devauchelle – Eduquer avec le numérique

Bruno Devauchelle est chargé de mission TICE à l’université catholique de Lyon, professeur associé du département IME et membre du laboratoire TECHNE (EA 6316) à l’université de Poitiers, depuis 2012. “Le numérique est aujourd’hui partout, et nul n’imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, […]

“Parlons pédagogie et numérique !” : LEARN-O, un concept d’enseignement innovant

“Parlons pédagogie et numérique !” : LEARN-O, un concept d’enseignement innovant

Dans le cadre la semaine de la classe inversée et de la pédagogie active et numérique 2019, la DANE de Besançon a proposé une série de webinaires, courtes conférences en ligne, sur différentes thématiques. Dans le cadre de l’un de ces webinaires, Arnaud Simard a présenté LEARN-O, un concept d’enseignement innovant accompagné par le PARDIE […]

CLISE2019 – Des pratiques de classes inversées en CE2

CLISE2019 – Des pratiques de classes inversées en CE2

Le site de la circonscription de Vesoul 2 propose le témoignage vidéo d’une enseignante qui utilise des capsules vidéo, en dictée et en poésie, dans une classe de CE2 de la circonscription de Vesoul 2. “L’utilisation de la vidéo par les élèves, en réception comme en production, facilite le travail des compétences suivantes : réviser […]

CLISE2019 – Formation hybride sur les capsules vidéo en maternelle – Circonscription de Vesoul 2

CLISE2019 – Formation hybride sur les capsules vidéo en maternelle – Circonscription de Vesoul 2

Dans le cadre de la Semaine de la Classe Inversée 2019, l’équipe de circonscription de Vesoul 2 a conçu un parcours de formation hybride pour ses enseignants de maternelle. L’objectif de cette formation est d’engager les enseignants dans une production et une réflexion collaboratives autour de l’usage de capsules vidéos dans les séances pédagogiques. Pour […]

Comment rendre les élèves actifs pour qu’ils comprennent ?

Comment rendre les élèves actifs pour qu’ils comprennent ?

Lors de la Journée académique de l’innovation qui se déroulera à Dijon le mercredi 16 janvier 2019, vous pourrez découvrir le projet “Comment rendre les élèves actifs pour qu’ils comprennent”, qui est mené par M. Vincent Prothe, enseignant au collège Masson de Saint-Loup-sur-Semouse. Ce dernier nous présente son projet, en quelques mots : “Après avoir […]

Semaine de la classe inversée du 28 janvier au 3 février 2019 – #CLISE 2019

Semaine de la classe inversée du 28 janvier au 3 février 2019 – #CLISE 2019

Du 28 janvier au 3 février 2019, l’association « Inversons la classe » organise la semaine de la classe inversée (CLISE 2019), en partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.    Dans notre académie, la thématique est entendue, cette année encore, à la pédagogie active en lien avec les usages pédagogiques […]

Pour en savoir plus sur le concept learn-O

Pour en savoir plus sur le concept learn-O

Learn-O est un concept d’enseignement hors classe qui s’adapte à toutes les classes de la Petite Section de maternelle jusqu’au Master 2 (Maternelle / Elémentaire / collège / lycée / supérieur /SEGPA / IME / ULIS… par groupe jusqu’à 40 élèves en multi-niveaux ou en niveau homogène). Ce système permet de retravailler des savoirs mathématiques […]

MOOC “La classe inversée à l’ère du numérique”

MOOC “La classe inversée à l’ère du numérique”

Ce MOOC vous propose de vous former au concept de classe inversée. Il se compose de trois parcours : Un premier parcours d’initiation au concept de classe inversée ; un second consacré à la création d’un projet de classe inversée et un troisième à l’ approfondissement du concept. L’initiation de la classe inversée s’articulera autour de […]

Découvrez le concept Learn-O !

Découvrez le concept Learn-O !

Arnaud Simard nous présente le concept LEARN-O, innovant à plusieurs titres : – d’une part Learn-O émane d’un travail collaboratif entre Thierry Blondeau, accompagnateur en moyenne montagne BE Orientation qui revisite la course d’orientation en milieu scolaire et Arnaud Simard, enseignant-chercheur en ESPE membre d’un IREM qui s’intéresse à la didactique des mathématiques et, plus […]

Cahier de cours numérique au collège Vauban de Belfort

Cahier de cours numérique au collège Vauban de Belfort

Monsieur Jean Bataille a accepté de nous parler de l’expérimentation « Cahier de cours numérique » qu’il coordonne au collège Vauban de Belfort et qui est menée dans cet établissement depuis la rentrée 2016 : “L’application One Note de Microsoft permet de créer un véritable classeur numérique individualisé. Elle est utilisée par une dizaine d’enseignant pour […]

Le numérique dédié à la compréhension de sa sensibilité et à celle des autres – Ecole Metzger de Belfort

Le numérique dédié à la compréhension de sa sensibilité et à celle des autres – Ecole Metzger de Belfort

Madame Anne-Laure Vaterkowski a accepté de nous parler de l’expérimentation « Le numérique dédié à la compréhension de sa sensibilité et à celle des autres” qu’elle coordonne à l’école Hubert Metzger de Belfort depuis la rentrée 2017 : “3 classes ont travaillé sur les émotions. Les objectifs étaient de les identifier, de les comprendre et d’enrichir […]