Evelyne GERBERT-GAILLARD
Articles de cet auteur
Déc 04
Que fait le corps à l’école ? Dossier de veille de l’IFÉ
Auteur(s) : Gaussel Marie Résumé Que les êtres se définissent par une existence charnelle ou par une conscience désincarnée, l’articulation entre corps et esprit reste une notion difficile à penser et à aborder comme le montre l’évitement de la question de la matérialité des corps en contextes scolaires dans la littérature de recherche. Cette absence de questionnement …
Déc 04
Chamboule tout… La classe flexible en LP, c’est possible ?
Le lycée professionnel Montciel de Lons le Saunier expérimente depuis quelques semaines la classe flexible. « La classe flexible repose sur un aménagement de l’espace classe afin de permettre aux élèves d’adopter la position la plus confortable possible pour mener à bien les activités demandées par une pédagogie innovante et adaptée. Ceci améliore la concentration, et …
Déc 04
Créativité et dispositif pédagogique : la théorie des 7 temps – Les p’tits fascicules de David Cohen
David Cohen propose un nouveau numéro hors série des « P’tits fascicules » : « Créativité et dispositif pédagogique : la théorie des 7 temps » . Pour découvrir ce fascicule, cliquez sur le lien suivant : Ptits fascicules Créativité et dispositif pédagogique
Déc 04
Relation Ecole-Familles : analyses, ressources et outils – Livret ressource de l’IFE
L’institut Français de l’Education (IFE) a publié en juin 2018 un livret ressource qui permet de nourrir l’action et la réflexion sur les relations entre enseignant(s)-parent(s), École et Familles de milieux populaires. Présentation du livret « « Longtemps tenus à l’écart de l’école, les parents sont désormais invités à participer et à coopérer dans la logique de …
Nov 28
La trousse à projets
Les enseignants disposent désormais d’un nouvel outil pour faire connaître et financer leurs projets pédagogiques : la Trousse à projets, première plateforme solidaire de financement participatif dédiée aux projets des écoles, des collèges et des lycées. Cette plateforme est accessible à l’adresse suivante : https://trousseaprojets.fr/website/pages/3-proposer-un-projet Cette plateforme développée par l’Etat dans le cadre d’un groupement d’intérêt …
Nov 24
Pour en savoir plus sur le concept learn-O
Learn-O est un concept d’enseignement hors classe qui s’adapte à toutes les classes de la Petite Section de maternelle jusqu’au Master 2 (Maternelle / Elémentaire / collège / lycée / supérieur /SEGPA / IME / ULIS… par groupe jusqu’à 40 élèves en multi-niveaux ou en niveau homogène). Ce système permet de retravailler des savoirs mathématiques …
Nov 23
Ateliers « Graines de philo », une initiative des Francas du Doubs
Les ateliers « Graines de philo » sont des ateliers de discussions à visée philosophique menés dans les structures éducatives (écoles, collèges, centres de loisirs, accueils périscolaires, accueils de loisirs, accompagnement à la scolarité, centres socioculturels…). Un atelier Graines de philo se déroule sur plusieurs séances et autour de règles établies pour permettre le débat : exprimer …
Nov 23
Conférence internationale sur la métacognition et la confiance en soi – 28 novembre 2018
Le Conseil scientifique de l’Éducation nationale vous convie à la Conférence internationale sur la métacognition et la confiance en soi qui se tiendra Mercredi 28 novembre 2018 au Lycée Louis-le-Grand – Amphithéâtre Patrice Chéreau, 123 Rue Saint-Jacques, Paris 5e, de 13 h 30 à 19 h (accueil à partir de 12 h 30). Comment rendre les élèves responsables de leur propre …
Nov 20
Le cartable des compétences psychosociales – IREPS Pays de la Loire
Découvrez le site « Le cartable des compétences psychosociales » ! Sur ce site internet, l’IREPS Pays de la Loire met à disposition des ressources à destination de celles et ceux qui souhaitent travailler et renforcer les compétences psychosociales des enfants et des pré-adolescents de 8 à 12 ans : définition des 10 compétences psychosociales activités pédagogiques …
Nov 20
Repérer l’innovation en éducation : un livret et une méthodologie – François Muller
François Muller, partant du constat que « repérer l’innovation en éducation, ce peut être aussi subtile et technique que le vol du colibri », met à disposition, sur le site viaeduc.fr, un livret et une méthodologie pour le repérage de l’innovation et de ses acteurs. Pour en savoir plus, cliquez sur le lien suivant : https://www.viaeduc.fr/public/reperer-l-innovation-en-education-un-livret-et-une-methodologie
Nov 20
Quelques ressources sur la coopération – OCCE
Le jeudi 15 novembre 2018, l’équipe du PARDIE a suivi une formation sur le thème de la coopération, animée par Marie-Christine Maas, chargée de mission auprès de l’OCCE (Office Central de la Coopération à l’Ecole) de Haute-Saône. Les objectifs de cette formation étaient les suivants : réfléchir sur la pratique coopérative intégrer la coopération …