L’école primaire du Chanois à Saint-Loup sur Semouse, en haute-Saône, fait partie d’un réseau d’éducation prioritaire qui compte un pourcentage important de CSP défavorisées. Elle accueille un public fragilisé socialement et culturellement. Le fonctionnement en classe par niveau ne correspond plus aux besoins des élèves. Il était donc primordial de repenser l’organisation pédagogique pour revaloriser […]
« Cassons les codes de l’Espace scolaire » écoles de Melisey et Ternuay
Cassons les codes de l’espace scolaire vise à rendre les élèves autonomes et renforcer leur degré de maîtrise des savoirs fondamentaux à l’aide d’un aménagement et surtout d’un enseignement flexibles. Les enseignantes adoptent donc une attitude pédagogique qui leur permet de déterminer spatialement des façons de faire et des façons d’apprendre. C’est vers ce but […]
Médiation équine à Beaucourt
Voici une présentation du projet de médiation équine au collège de Saint Exupéry à Beaucourt (90) Pour comprendre… Qu’est-ce qu’un médiateur ? Le médiateur est celui par qui se transmet des informations, des savoirs. Pédagogie Traditionnelle Dans la pédagogie traditionnelle, le médiateur entre le savoir et l’élève c’est l’enseignant. On constate que cette pédagogie traditionnelle […]
Ecole Dehors à Pérouse
À Pérouse, 4 classes sur 6 participent à l’école dehors : les MS GS, les GS CP, les CE1 et les CE2 CM1. Nous sortons toujours à 2 classes sur une période, mais nous changeons de binôme à chaque période. Cela permet de brasser les niveaux, de diversifier les activités et de développer l’entraide et […]
Projets de l’Aire Urbaine
En cliquant sur le lien ci-dessous, vous pouvez retrouver les informations sur les projets présents à la soirée de l’innovation de l’aire urbaine (digipad): https://digipad.app/p/684605/cd2a0938066b6
Soirée de l’Innovation de l’Aire Urbaine
Soirée de l’innovation le 7 mars 2024 au collège Lou Blazer de 17h30 à 19h30. Présentation des projets innovants des projets de l’Aire Urbaine de l’académie de Besançon. Les projets présents : – « Classes Flexibles » de l’école élémentaire Hubert Metzger à Belfort – « Cogni-classe » du collège Arthur Rimbaud à Belfort – « La classe […]
Parcours « Faire Classe Dehors »
Conférence d’Aurélie Zwang, pour l’ouverture du parcours EAFC de l’académie de Besançon « Faire Classe Dehors » proposée par le PARDIE en collaboration avec GRAINE BFC. Collègues du 1er et 2nd degré de l’académie, envie de s’inscrire au parcours ? Cliquer sur le lien ci-dessous: https://arenb.ac-besancon.fr/sofia-fmo-besancon/default/course/registrationadd/courseId/43
Classe Nature : la biodiversité au collège Paul Langevin d’Etupes
Classe de sixième : 26 élèves (dont 2 élèves du dispositif ULIS) L’objectif principal est d’amener les élèves à prendre conscience de la nécessité de protégerl’environnement et à être acteurs dans l’aménagement des espaces verts du collège afin que la biodiversité puisse y être favorisée. Tout au long de l’année, diverses activités en lien avec […]
Liaison SEGPA-LP
Ce projet a été initié à la suite de besoins diagnostiqués auprès de nos élèves de 3ème SEGPA au collège Jean Bouhin à Audincourt qui manquaient de mobilité, d’informations sur les formations proposées dans les LP du secteur et avaient des représentations erronées du fonctionnement et des attentes d’un lycée professionnel. Les PLP de la […]
Terra Incognita
« Collège-Terra Incognita » est un projet pluridisciplinaire de la classe de 6A du collège des Quatre Terres à Hérimoncourt. Pendant le mois de novembre, lors d’un atelier conduit par le professeur d’Arts Plastiques (Alexandre BETOUX) avec la participation de l’illustrateur Maxime PEROZ, les élèves ont été amenés à réaliser une série d’images illustrant des particularités du monde […]
École dehors: « La forêt des lutins »
Depuis le début de l’année, les élèves de MS/GS de l’école Victor Schoelcher de Belfort sortent tous les mardis matins pour faire classe dehors. Accompagnée de quelques parents et de l’ATSEM, l’enseignante Anne Sophie Cerf propose à ses élèves des activités sportives, de sciences, mais aussi de mathématiques et de langage écrit et oral. Les […]
Conférence de Sylvain Connac
La conférence de Sylvain Connac “Comment apprend l’élève ? Lien entre cognition, coopération et évaluation “ est enfin disponible, en deux parties. Cette conférence constituait le module inaugural du parcours de formation de l’EAFC de l’Académie de Besançon : “Les neurosciences en éducation : s’approprier des notions et les intégrer dans ses pratiques, au service […]