Juin 24
Dans le cadre de la communauté de Coopération des associations Icem34, OCCE et Pidapi, 4 enseignants du collège Vauban à Belfort (projet accompagné par le PARDIE) présentent l’enseignement mutuel. Un bel exemple d’un collectif d’enseignants qui travaille ensemble pour gérer hétérogénéité dans les classes. Au programme : Historique de l’enseignement mutuel La classe mutuelle …
Oct 13
Cassons les codes de l’espace scolaire vise à rendre les élèves autonomes et renforcer leur degré de maîtrise des savoirs fondamentaux à l’aide d’un aménagement et surtout d’un enseignement flexibles. Les enseignantes adoptent donc une attitude pédagogique qui leur permet de déterminer spatialement des façons de faire et des façons d’apprendre. C’est vers ce but …
Fév 25
Pour consulter cet article au format pdf, cliquez sur le lien suivant : CP 25022021 Concertation Bâtir l’Ecole ensemble
Jan 22
« Lors de la crise sanitaire du printemps 2020, les établissements scolaires étaient presque vides et l’école s’est invitée à la maison. À part pour quelques familles ayant déjà fait le choix de l’instruction à domicile, cette si- tuation a été souvent plutôt mal vécue dans l’ensemble par les élèves, les personnels et les familles : …
Fév 11
Dans le cadre de l’accompagnement du développement professionnel des enseignants, les Laboratoires de la persévérance scolaire des LP de l’académie de Besançon et l’Atelier Canopé 70 vous invitent à participer à une journée de séminaire autour de la forme scolaire : Jeudi 20 février 2020 au Lycée professionnel Luxembourg à Vesoul Les enseignants sont de plus …
Jan 21
Prenez le temps de réfléchir à la question de la forme scolaire. Pas de modélisation ! Loin des « recettes » toutes faites, VINCENT FAILLET, accompagné de MARIE BARA, vous propose d’échanger sur des pistes, des situations de classe concrètes. Deux heures pour ouvrir le champ des possibles ! Rendez-vous le mercredi 19 février 2020 de …
Oct 14
ArchiLab est un outil d’aide à la co-conception d’aménagement de vos espaces pédagogiques. Sous forme de manipulations de pièces sur un plateau, il permet de matérialiser des concepts d’organisations pédagogiques. Il s’inscrit dans la démarche Archiclasse qui incite l’ensemble des acteurs de l’école à inventer leurs nouveaux espaces d’éducation. Archiclasse et ArchiLab vous accompagnent dans …
Sep 10
ArchiLab est un outil d’aide à la co-conception d’aménagement de vos espaces pédagogiques. Sous forme de manipulations de pièces sur un plateau, il permet de matérialiser des concepts d’organisations pédagogiques. Il s’inscrit dans la démarche Archiclasse qui incite l’ensemble des acteurs de l’école à inventer leurs nouveaux espaces d’éducation. Archiclasse et ArchiLab vous accompagnent dans …
Déc 04
Le lycée professionnel Montciel de Lons le Saunier expérimente depuis quelques semaines la classe flexible. « La classe flexible repose sur un aménagement de l’espace classe afin de permettre aux élèves d’adopter la position la plus confortable possible pour mener à bien les activités demandées par une pédagogie innovante et adaptée. Ceci améliore la concentration, et …
Nov 06
Rosan Bosch est une designeuse néerlandaise qui a participé à de nombreux projets d’architecture scolaire. Elle organise son travail de conception et de création des espaces en tenant compte des besoins de tous les acteurs de la communauté éducative. Les projets auxquels elle a participé et les expérimentations mises en oeuvre lui ont permis d’identifier des besoins …
Nov 06
David Cohen propose un premier numéro des « p’tits fascicules (7 pages pour défricher un thème) » consacré à l’aménagement de la classe. « Pourquoi transformer sa salle de classe ? » propose une synthèse sur les motifs qui conduisent les enseignants à mettre en oeuvre une réflexion sur l’aménagement de leur classe. Pour découvrir ce fascicule, cliquez sur le …
Sep 11
« La transformation de l’architecture scolaire est rendue nécessaire par les pédagogies appuyées sur les outils et services numériques. Archiclasse propose d’accompagner les collectivités territoriales et les acteurs de l’École dans la définition de leurs projets de rénovation ou de construction d’écoles ou d’établissements scolaires. Archiclasse propose une démarche de co-construction desdits projets complétée par des …