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La Trousse à projets – Le financement participatif des projets pédagogiques

La Trousse à projets – Le financement participatif des projets pédagogiques

La Trousse à projets est un nouvel outil de financement des projets pédagogiques. La Trousse à projets est la plateforme de financement participatif dédiée aux projets éducatifs et pédagogiques bénéficiant aux élèves scolarisés de la maternelle au lycée. Elle offre à tous (particuliers et entreprises) la possibilité de découvrir les projets construits par les enseignants […]

Enseigner avec les erreurs des élèves – Jean-Michel Zakhartchouk

Enseigner avec les erreurs des élèves – Jean-Michel Zakhartchouk

« L’erreur est au centre des préoccupations des enseignants, de la maternelle au lycée. Peut-on apprendre du premier coup sans se tromper ? La peur de l’erreur préserve-t-elle vraiment de l’erreur ? Faire travailler les élèves sur leurs erreurs, n’est-ce pas le meilleur levier pédagogique pour qu’ils les évitent demain et qu’ils apprennent ainsi de façon durable ? Cet […]

Pour un climat scolaire positif – Caroline Veltcheff

Pour un climat scolaire positif – Caroline Veltcheff

On sait aujourd’hui qu’un bon climat scolaire entraîne une meilleure implication des élèves dans les apprentissages, une meilleure estime de soi, contribue à réduire les inégalités et à faire progresser les résultats scolaires. Dans cette nouvelle édition de l’ouvrage, actualisée et enrichie de nouvelles données statistiques et références bibliographiques, Caroline Veltcheff propose : •   […]

Renouveler le conseil de classe et stimuler la motivation scolaire – Delphine Roux – Les Actus de l’Ecole des Lettres

Renouveler le conseil de classe et stimuler la motivation scolaire – Delphine Roux – Les Actus de l’Ecole des Lettres

Dans son article « Renouveler le conseil de classe et stimuler la motivation scolaire » publié dans Les Actualités de l’Ecole des Lettres, Delphine Roux, proviseure adjointe dans l’académie de Poitiers, rappelle tout d’abord les textes qui définissent le conseil de classe. Puis elle fait le point sur le lien entre conseil de classe et motivation ou […]

Cap école inclusive – S’informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers

Cap école inclusive – S’informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers

Cap école inclusive est une plateforme qui s’adresse à tous les enseignants pour favoriser la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap. CAP école inclusive offre des ressources pédagogiques. Elle est un point d’appui à la formation des enseignants du premier et du second degré. Les accompagnants d’élèves en situation […]

Enseigner plus explicitement : un dossier ressource du Centre Alain-Savary

Enseigner plus explicitement : un dossier ressource du Centre Alain-Savary

Ce dossier très complet intitulé « Enseigner plus explicitement » regroupe tous les articles concernant la question de l’explicitation, publiés sur le site du centre Alain-Savary (http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/). Pour le consulter, cliquez sur le lien suivant : Enseigner plus explicitement version complete

Le dispositif ATOLE entre dans les classes de la circonscription Vesoul 2

Le dispositif ATOLE entre dans les classes de la circonscription Vesoul 2

Dans le cadre de projets innovation soutenus par le PARDIE de l’Académie de Besançon, des écoles de la circonscription Vesoul 2 ont choisi de mettre en œuvre le dispositif ATOLE avec leurs élèves, cette année. Le programme « ATOLE : l’attention, ça s’apprend ! » est mené par l’équipe de Jean-Philippe Lachaux du Centre de Recherche en Neurosciences de […]

ArchiLab, bientôt disponible sur Archiclasse

ArchiLab, bientôt disponible sur Archiclasse

ArchiLab est un outil d’aide à la co-conception d’aménagement de vos espaces pédagogiques. Sous forme de manipulations de pièces sur un plateau, il permet de matérialiser des concepts d’organisations pédagogiques. Il s’inscrit dans la démarche Archiclasse qui incite l’ensemble des acteurs de l’école à inventer leurs nouveaux espaces d’éducation. Archiclasse et ArchiLab vous accompagnent dans […]

10 idées reçues sur l’innovation

10 idées reçues sur l’innovation

Dans son article intitulé « 10 idées reçues sur l’innovation », François Muller vous propose un « argumentaire pour travailler les représentations de l’innovation avec vos collègues », parce que « l’innovation est un mot qui peut déranger ». Pour accéder à l’article « 10 idées reçues sur l’innovation », cliquez sur le lien suivant : https://www.viaeduc.fr/public/dix-idees-recues-sur-l-innovation

Stage proposé par le PARDIE dans le cadre du PAF

Stage proposé par le PARDIE dans le cadre du PAF

Envie de vous lancer dans l’innovation, de mettre en oeuvre un projet innovant ? Dans le cadre du Plan Académique de Formation, vous avez la possibilité de vous inscrire au stage « Concevoir un projet innovant : accompagnement et étayage scientifique » proposé par le PARDIE. Pour rappel, les inscriptions au PAF sont ouvertes jusqu’au 15 septembre […]

BILEM – Un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones en maternelle

BILEM – Un site de ressources pour l’accueil des élèves allophones en maternelle

Bilem est le premier site professionnel en France consacré à l’accueil des élèves allophones en école maternelle, à la didactique du français comme langue seconde en cycle 1 et au développement du langage oral dans les contextes fortement plurilingues. La conception du site BILEM (Bilinguisme en maternelle) est le fruit d’une recherche-action-formation initiée en 2012 […]