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#jinnobesancon2018 – Retour sur la conférence de Sylvain Connac

#jinnobesancon2018 – Retour sur la conférence de Sylvain Connac

Sylvain Connac, docteur en Sciences de l’Éducation, enseignant chercheur à l’Université Paul Valéry de Montpellier, est intervenu, lors de la journée académique de l’innovation qui s’est déroulée le mercredi 30 mai 2018, dans le cadre d’une conférence intitulée « Pourquoi faire coopérer les élèves ». En cliquant sur le lien suivant, vous pourrez accéder à la présentation […]

Entraide, coopération, tutorat au service des apprentissages – Ecole maternelle de Charquemont

Entraide, coopération, tutorat au service des apprentissages – Ecole maternelle de Charquemont

Entraide, coopération, tutorat au service des apprentissages, ça commence dès la maternelle à l’école de Charquemont ! Pour en savoir plus sur ce projet innovant, cliquez sur le lien suivant : http://cardie.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/sites/19/2017/10/2017-2018-Tutorat-ecole-maternelle-Charquemont-25-Reconduction.pdf      

Le travail collectif enseignants, entre informel et institué (Dossier de veille de l’IFÉ)

Le travail collectif enseignants, entre informel et institué (Dossier de veille de l’IFÉ)

Auteur(s) :  Gibert Anne-Françoise Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF)   Résumé :  Dans un contexte de complexification du métier d’enseignant, générant parfois des abandons, le travail collectif constitue-t-il une piste ? Quelle est la réalité des termes « travail collectif » ou « collectif enseignant » ? Dans quelle mesure le travail collectif ou collaboratif des enseignant.e.s […]

Quelques ressources autour du travail de Sylvain Connac

Quelques ressources autour du travail de Sylvain Connac

Sylvain Connac, docteur en Sciences de l’Éducation, est enseignant chercheur à l’Université Paul Valéry de Montpellier.   Petite bibliographie autour de Sylvain Connac Pour en savoir plus, sur cet ouvrage, cliquez sur le lien suivant : https://esf-scienceshumaines.fr/pedagogie/16-apprendre-avec-les-pedagogies-cooperatives.html   Pour en savoir plus, sur cet ouvrage, cliquez sur le lien suivant : https://esf-scienceshumaines.fr/pedagogie/295-enseigner-sans-exclure.html   Pour en savoir plus, […]

Sylvain Connac, La coopération entre élèves

Sylvain Connac, La coopération entre élèves

Qu’entend-on par coopération, comment organiser le travail en groupe et l’entraide, comment organiser l’aide et le tutorat, quels projets collectifs avec la coopération ? Cet ouvrage répond à ces questions grâce à : une synthèse des réflexions et des pratiques, une définition des notions, un tour d’horizon de l’organisation des formes coopératives, symétriques (entraide et […]

Mémento « Agir sur le climat de classe et d’établissement par la coopération entre élèves »

Mémento « Agir sur le climat de classe et d’établissement par la coopération entre élèves »

La coopération entre élèves est une entrée qui promeut des élèves acteurs de leur scolarité, de leur citoyenneté et de leurs apprentissages. Le mémento « Agir sur le climat de classe et d’établissement par la coopération entre élèves au collège et au lycée » publié par Canopé s’adresse aux enseignants et à tous les personnels […]

La coopération entre élèves – des recherches aux pratiques (Dossier de veille de l’IFÉ)

La coopération entre élèves – des recherches aux pratiques (Dossier de veille de l’IFÉ)

« « À plusieurs, on apprend mieux » ; « Il faut développer l’intelligence collective dans les classes pour mieux faire réussir les élèves » ; « La base du socioconstructivisme, c’est l’apprentissage entre pairs » : autant de phrases qui font largement consensus dans le monde de l’éducation, qui paraissent évidentes puisqu’elles correspondent aux contextes […]