Au croisement de la psychologie de l’enfant, de la pédagogie et de l’imagerie cérébrale, en collaboration avec un large réseau d’écoles (depuis la maternelle), le laboratoire d’Olivier Houdé – connu pour sa théorie de l’inhibition cognitive dans le raisonnement – explore les mécanismes du développement et de l’apprentissage.
Olivier Houdé, instituteur de formation, est aujourd’hui professeur de psychologie à l’Université Paris Descartes où il dirige, à La Sorbonne, le Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’enfant (LaPsyDÉ) du CNRS.
Pour accéder au site internet du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Education de l’Enfant d’Olivier Houdé, cliquez sur le lien suivant : https://www.lapsyde.com/le-laboratoire