Cette carte mentale est le fruit du travail collaboratif effectué lors de la journée « Accompagner des équipes et faciliter l’innovation » qui s’est déroulée au lycée professionnel Pontarcher de Vesoul le 13 décembre 2017, coordonnée par le PARDIE de l’Académie de Besançon et la DASEN de Haute-Saône, en partenariat avec la Ligue de l’enseignement.

 

10 marqueurs qui attestent d’un développement de l’action innovante :

1. Cohésion – Collectif → Equipe

2. Adhésion → Pilotage

3. Un projet réalisable

4. Du concret → Production

5. Diagnostic partagé → Evaluation

6. Prise de risque – Audace → Droit à l’erreur

7. Bénéfices → Plus value pour les enseignants et les élèves

8. Communauté éducative

9. Partenaires extérieurs

10. Implication des élèves → Dialogue adultes / élèves