Cette carte mentale est le fruit du travail collaboratif effectué lors de la journée « Accompagner des équipes et faciliter l’innovation » qui s’est déroulée au lycée professionnel Pontarcher de Vesoul le 13 décembre 2017, coordonnée par le PARDIE de l’Académie de Besançon et la DASEN de Haute-Saône, en partenariat avec la Ligue de l’enseignement.
10 marqueurs qui attestent d’un développement de l’action innovante :
1. Cohésion – Collectif → Equipe
2. Adhésion → Pilotage
3. Un projet réalisable
4. Du concret → Production
5. Diagnostic partagé → Evaluation
6. Prise de risque – Audace → Droit à l’erreur
7. Bénéfices → Plus value pour les enseignants et les élèves
8. Communauté éducative
9. Partenaires extérieurs
10. Implication des élèves → Dialogue adultes / élèves