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Je découvre d’autres pratiques pédagogiques : classe inversée, serious game, hackathon

Je découvre d’autres pratiques pédagogiques : classe inversée, serious game, hackathon

La classe inversée, le serious game ou le hackathon sont aujourd’hui des pratiques qui suscitent un intérêt croissant. Ces pédagogies se diversifient et se répandent au sein des écoles et des établissements scolaires. Leur but : encourager la créativité et favoriser l’interactivité. Vous souhaitez, vous aussi, tirer profit d’autres pratiques pédagogiques ? Vous hésitez à vous lancer faute […]

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Innovation & Education Lab (François Muller)

Innovation & Education Lab (François Muller)

L’Innovation et Education Lab, nouveau site dont les auteurs sont François Muller, Romuald Normand, Thierry Foulkes et Ruth Bourchier, diffuse et partage des connaissances scientifiques et professionnelles dans le domaine de l’innovation en éducation. L’ouverture et la comparaison internationale sont des ressources utiles pour mettre en évidence les changements de l’école et aider les professionnels […]

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#CLISE2018 : CLasse inversée : la SEmaine ! du 29 janvier au 4 février 2018

#CLISE2018 : CLasse inversée : la SEmaine ! du 29 janvier au 4 février 2018

La #CLISE2018 a pour objectif de permettre à chaque enseignant qui le souhaite d’interagir localement avec un ou des praticiens en classe inversée, pour en découvrir l’éventail des possibilités, partager et échanger autour de cette pratique. La #CLISE2018 c’est une semaine d’action, du 29 janvier au 4 février 2018, visant à favoriser la mutualisation, la recherche et […]

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Retrouvez la vidéo de la 1ère conférence virtuelle sur la différenciation pédagogique

Retrouvez la vidéo de la 1ère conférence virtuelle sur la différenciation pédagogique

Retrouvez la vidéo de la conférence virtuelle proposée par le Cnesco, le mercredi 4 octobre 2017 : « Comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ? » en cliquant sur le lien suivant : http://www.cnesco.fr/fr/differenciation-pedagogique/conference-virtuelle/. Cette conférence a été organisée par le Cnesco, en partenariat avec l’Ifé/ENS de Lyon, l’Éspé de Paris et l’université Sorbonne […]

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2nde conférence virtuelle sur la différenciation pédagogique – 17 janvier 2018 de 14h à 16h

2nde conférence virtuelle sur la différenciation pédagogique – 17 janvier 2018 de 14h à 16h

Suivez en direct, mercredi 17 janvier entre 14h et 16h, la deuxième conférence virtuelle interactive sur la différenciation pédagogique : Travail de groupes, tutorat… : comment faire travailler les élèves entre eux ? Cette conférence est animée par Nathalie Mons, présidente du Cnesco et professeure de sociologie à l’université de Cergy-Pontoise. Elle fera intervenir : Céline Buchs, maître […]

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Ecole : la grande transformation – Retrouvez les visuels utilisés par F. Muller lors de la journée du 13/12

Ecole : la grande transformation – Retrouvez les visuels utilisés par F. Muller lors de la journée du 13/12

Retrouvez tous les visuels utilisés par François Muller lors de la journée du 13 décembre 2017 “Accompagner des équipes et faciliter l’innovation”, qui s’est déroulée au lycée professionnel Pontarcher de Vesoul le 13 décembre 2017, coordonnée par le PARDIE de l’Académie de Besançon et la DASEN de Haute-Saône, en partenariat avec la Ligue de l’enseignement […]

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Accompagner des équipes et faciliter l’innovation – Retour sur la journée du 13 décembre 2017

Accompagner des équipes et faciliter l’innovation – Retour sur la journée du 13 décembre 2017

Accompagner des équipes et faciliter l’innovation : entre développement professionnel, enquête sur les pratiques et valorisation des savoirs d’expérience.  Revivez la journée du 13 décembre 2017, animée par François Muller, qui s’est déroulée au lycée professionnel Pontarcher de Vesoul le 13 décembre 2017, coordonnée par le PARDIE de l’Académie de Besançon et la DASEN de […]

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Découvrez les vidéos de la journée inter-académique de l’innovation de Dijon

Découvrez les vidéos de la journée inter-académique de l’innovation de Dijon

La journée de l’innovation organisée par l’académie de Dijon s’est déroulée le mercredi 22 novembre, sur le site Dumont de l’ESPE de Dijon et au lycée Le Castel de Dijon, autour du thème : « De l’envie d’innover à l’académie apprenante : du faire lieu au faire lien ». Après l’ouverture officielle de la journée par […]

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MOOC “L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros…”

MOOC “L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros…”

L’Université de Mons (UMONS) vous propose la version 2.0 de son MOOC « L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros… ». Les objectifs sont de vous faire découvrir de manière active différents principes pédagogiques qui peuvent faire la différence en termes d’apprentissage. Des stratégies de feed-back et d’évaluation à l’apprentissage collaboratif, en passant par la […]

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MOOC “Accompagner les transitions éducatives”

MOOC “Accompagner les transitions éducatives”

Le MOOC “ Accompagner les transitions éducatives” propose aux acteurs du secteur éducatif, et plus particulièrement aux cadres, des éléments théoriques et des outils concrets pour inventer de nouvelles démarches de changement, en s’appuyant notamment sur la puissance de l’intelligence collective. En six semaines, ce MOOC introductif et transversal abordera une quinzaine de thématiques (complexité, […]

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Accompagner des équipes et faciliter l’innovation – Formation du 13 décembre 2017

Accompagner des équipes et faciliter l’innovation – Formation du 13 décembre 2017

Une journée de formation à l’innovation dédiée aux conseillers pédagogiques de l’académie aura lieu le 13 décembre à Vesoul, sur le thème “Accompagner des équipes et faciliter l’innovation”. Ce dispositif de formation est coordonné par la CARDIE de l’académie de Besançon et la DASEN de la Haute-Saône. François Müller, directeur de la nouvelle direction “Éducation […]

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